javase哪部分最难_高中物理哪部分最难？这里有答案和方法！速看

高中物理最难的部分是什么?对于大多数同学来说&＃xff0c;电粒子在电磁场中的运动、动力学分析以及电学实验比较难搞定&＃xff0c;看看下面的方法&＃xff0c;希望对你有所帮助。

一个人不应该以自己的经验和观点去影响另一个人&＃xff0c;何况他不是你&＃xff0c;你也不是他。每一个人成长的过程都不一样&＃xff0c;人生的酸甜苦辣应当自己尝一尝&＃xff0c;尝试才是人生。

从应试而言&＃xff0c;应是带电粒子在电磁场中的运动(力&＃xff0c;运动轨迹&＃xff0c;几何特别是圆)&＃xff0c;电磁感应综合(电磁感应&＃xff0c;安培力&＃xff0c;非匀变速运动&＃xff0c;微元累加&＃xff0c;含n递推&＃xff0c;功与热)最难&＃xff0c;位处压轴之列。当然&＃xff0c;牛顿力学是基本功。

● 电磁感应现象

因磁通量变化而产生感应电动势的现象我们称之为电磁感应现象。具体来说&＃xff0c;闭合电路的一部分导体&＃xff0c;做切割磁感线的运动时&＃xff0c;就会产生电流&＃xff0c;我们把这种现象叫电磁感应&＃xff0c;导体中所产生的电流称为感应电流。

● 法拉第电磁感应定律概念

基于电磁感应现象&＃xff0c;大家开始探究感应电动势大小到底怎么计算?法拉第对此进行了总结并得到了结论。感应电动势的大小由法拉第电磁感应定律确定&＃xff0c;电路中感应电动势的大小&＃xff0c;跟穿过这一电路的磁通变化率成正比。公式&＃xff1a;E&＃61; -n(dΦ)/(dt)。对动生的情况&＃xff0c;还可用E&＃61;BLV来求。

● 电动势的方向

电动势的方向可以通过楞次定律来判定。高中物理楞次定律指出&＃xff1a;感应电流的磁场要阻碍原磁通的变化。对于动生电动势&＃xff0c;同学们也可用右手定则判断感应电流的方向&＃xff0c;也就找出了感应电动势的方向。需要注意的是&＃xff0c;楞次定律的应用更广&＃xff0c;其核心在”阻碍”二字上。

(1)E&＃61;n*ΔΦ/Δt(普适公式){法拉第电磁感应定律&＃xff0c;E&＃xff1a;感应电动势(V)&＃xff0c;n&＃xff1a;感应线圈匝数&＃xff0c;ΔΦ&＃xff0c;Δt磁通量的变化率}

(2)E&＃61;BLVsinA(切割磁感线运动) E&＃61;BLV中的v和L不可以和磁感线平行&＃xff0c;但可以不和磁感线垂直&＃xff0c;其中sinA为v或L与磁感线的夹角。{L:有效长度(m)}

(3)Em&＃61;nBSω(交流发电机最大的感应电动势){Em:感应电动势峰值}

(4)E&＃61;B(L2)ω/2(导体一端固定以ω旋转切割)其中ω&＃xff1a;角速度(rad/s)&＃xff0c;V:速度(m/s)

电磁感应现象是电磁学中最重大的发现之一&＃xff0c;它显示了电、磁现象之间的相互联系和转化&＃xff0c;对其本质的深入研究所揭示的电、磁场之间的联系&＃xff0c;对麦克斯韦电磁场理论的建立具有重大意义。电磁感应现象在电工技术、电技术以及电磁测量等方面都有广泛的应用。

● 电磁感应与静电感应的关系

电磁感应现象不应与静电感应混淆。电磁感应将电动势与通过电路的磁通量联系起来&＃xff0c;而静电感应则是使用另一带电荷的物体使物体产生电荷的方法。

纵观整个高中物理&＃xff0c;最难的地方还是在于力学。如果你是一位十年教龄的老师&＃xff0c;相信您绝对认可我的这句话。

我们的力学模块非常清晰&＃xff0c;这也就是为什么多次进行力学体系的改革总是换汤不换药。整个高中物理的力学部分只有三大部分&＃xff0c;分别是&＃xff1a;

(1)牛顿动力学(包括直线运动、受力分析与牛顿定律)&＃xff1b;

(2)曲线运动(包括平抛运动、圆周运动、天体运动)&＃xff1b;

(3)机械能与动量。

别告诉我说你的受力分析很牛&＃xff0c;随便一道小题&＃xff0c;就能把你难到。

也不要说你曲线运动已经学得非常棒了&＃xff0c;2008年北京高考理综物理的压轴题(第24题)&＃xff0c;你不一定能做出来。

至于机械能与动量的问题&＃xff0c;我不用说&＃xff0c;更是难点。OK&＃xff0c;如果你觉得这里一点都不难&＃xff0c;那么恭喜你&＃xff0c;准备物理考满分吧&＃xff1b;小简相信有这样的学生存在&＃xff0c;每个省都有。

非常简单的一个物体的运动&＃xff0c;是非常简单判定的。

但是多个物体构成的复杂系统&＃xff0c;多种运动情况的交替变换&＃xff0c;涉及多种临界态并伴随着各种形式能量的变化&＃xff0c;物理题可就不是那么好玩了&＃xff0c;不是么?

● 关于实验要注意

描图要时分析点的走势&＃xff0c;确定直线或曲线;用直线或圆滑曲线连线&＃xff0c;点不一定都在线上&＃xff1b;

反比关系常画成一个量与另一个量倒数成正比&＃xff1b;

用多次测量求平均值的方法能减小偶然误差。

● 测量仪器的读数方法

需要估读的仪器&＃xff1a;在常用的测量仪器中&＃xff0c;刻度尺、螺旋测微器、电流表、电压表、天平、弹簧秤等读数时都需要估读。

根据仪器的最小分度可以分别采用1/2、1/5、1/10的估读方法&＃xff0c;一般&＃xff1a;

最小分度是2的&＃xff0c;(包括0.2、0.02等)&＃xff0c;采用1/2估读&＃xff0c;如安培表0&＃xff5e;0.6A档&＃xff1b;

最小分度是5的&＃xff0c;(包括0.5、0.05等)&＃xff0c;采用1/5估读&＃xff0c;如安培表0&＃xff5e;15V档&＃xff1b;

最小分度是1的&＃xff0c;(包括0.1、0.01等)&＃xff0c;采用1/10估读&＃xff0c;如刻度尺、螺旋测微器、安培表0&＃xff5e;3A档、电压表0&＃xff5e;3V档等。

不需要估读的测量仪器&＃xff1a;游标卡尺、秒表、电阻箱在读数时不需要估读;欧姆表刻度不均匀&＃xff0c;可以不估读或按半刻度估读。

● 游标卡尺的读数量游标卡尺的读数方法

以游标零刻度线为准在主尺上读出整毫米数L1&＃xff0c;再看游标尺上哪条刻度线与主尺上某刻度线对齐&＃xff0c;由游标上读出毫米以下的小数L2&＃xff0c;则总的读数为&＃xff1a;L1&＃43; L2。