《重庆大学版信息技术六年级上册第11课《连接我的计算机》教案3.doc》由会员分享&＃xff0c;可在线阅读&＃xff0c;更多相关《重庆大学版信息技术六年级上册第11课《连接我的计算机》教案3.doc(4页珍藏版)》请在七彩学科网上搜索。
1、11 连接我的计算机 1 教学目标 知识与技能: 1.了解计算机连接中的安全注意事项。 2.能正确认识主机箱内各个配件,并记住主机背面各个接口的名称。 3.初步掌握主机箱内主板与各种设备之间的正确连接方法,并能熟练完成常用外 部设备鼠标、键盘、显示器、音箱、网线等与主机的正确连接。 过程与方法: 1.通过游戏模拟组装和亲自动手连接设备,培养学生的观察能力、动手操作能力 和分析问题、解决问题的能力。 2.在游戏和动手活动中培养小组分工协作意识。 情感、态度与价值观: 通过完成主机与内部配件和外部设备的连接,体验到成功的乐趣,培养对信息技 术学科学习的兴趣。 2 学情分析 小学六年级的学生经过几年。
2、的信息技术学习,都有一定的计算机理论知识和实际 操作能力。在前一课中又了解到计算机的内部和外部部件,为本课打开了基础。 但绝大多数学生并没得亲自动手组装过主机各个部件,也很少连接过计算机的外 部设备,要圆满完成本课学习任务还是有一定的难度。 3 重点难点 重点:主机和外部设备连接的顺序。 难点:学生对各种接口的识别和动手连接中遇到问题的处理。 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】创设情境&＃xff0c;引入主题 同学们,前几天有一位同事向我求助,她家因为搬家,把电脑的各种连接线都拔 了。等到东西搬完后去连接电脑,发现电脑的线太多,于是傻眼了,要我帮她接一 下电脑。(出示图片。
3、)大家看,电脑的连接线的确够多的。同学们,要是你,你能帮 她连接好吗?今天让我们一起来学习连接我的计算机,师板书课题。 活动 2【活动】协作探索&＃xff0c;掌握新知 任务一:主机箱内配件的连接 1.明确连接前的注意事项 师:说干就干,让我们动手吧!等等?动手前有什么注意事项呢?让我们来从书 中找到答案吧!学生看书后回答,师适时讲解补充:连接前主要是注意两点:一要 切断电源,拔掉电源插头,以防触电;二是要去除人体所带的静电,静电可能会损 坏计算机的整体零件。适时板书:拔掉插头,除去静电。 2.认识主机箱内的配件 师:做好准备工作,让我们先来看看计算机最重要的部分主机,它里面的东西 可多了,你认识它们吗?课。
4、件出示主机图片,学生分组认一认,说一说。 请生说出各部分名称,师课件展示对应图片及名称。如遇说错的及时纠正。 3.试玩游戏,探索新知 师:这些配件在主机里都是怎样和主板连接的呢?让点点鼠来告诉我们吧!请同学 们打开 E 盘素材文件夹中的“主机的连接教程”。 生分组探索,尝试连接主机内的配件。师巡视观察,及时指导提示。 请学生演示,师转播屏幕,全班学生对他的表现进行评价。 通过刚才的游戏,我们小试了一下身手,接下来的任务更具挑战。 让我们一同进入 任务二的学习。 任务二:主机与外设的连接 1.师出示主机图片,主机后面的接口太多,难怪难倒了我的同事,让我们一起来认 识它们。 2.课件介绍机箱后面接。
5、口的名称。 3.大家记住它们的名字和位置了吗?还是让我们来玩玩游戏连一连吧。这次比比 谁最快完成,各小组由一名同学记录成绩,小组前三名老师会有奖品。 4.学生打开 E 盘素材文件夹中的“外设的连接”游戏,用游戏模拟连接主板与外 部设备。 5.各小组公布成绩,师给前三名发奖牌(金牌、银牌、铜牌)。 师:刚才连接得快的三位高手,说说你们的经验吧!(预设,如果学生说不出来,师 提示:仔细看看主机接口和设备的颜色,你发现了什么?)生答后师小结:为了能让 用户正确连接,主机接口和设备都用不同的颜色区别开。 同时,老师也要提醒大家, 为了保证安全,应先连接好设备,最后连接电源。 板书:巧用颜色,找准接口 。
6、先连外设,后接电源。 活动 3【练习】实际操作&＃xff0c;学以致用 1.师:刚才只是演习,现在是实兵作战。请各小组推选一名装机高手来 PK 一下, 在相同的时间内,先组装完成并且连接正确率最高的优胜者及所在小组都会有奖 品。 2.生上台比赛连接设备,师生共同计时,完成后对连接情况进行评价,并发奖品。 (如时间允许,可多进行几轮比赛,让更多的人参与动手实作。) 3.针对操作中出现的问题,师适时引导学生讨论连接时应该注意的地方。 师小结并板书:小心轻放,用力适度。 活动 4【活动】拓展延伸&＃xff0c;深化主题 1.完成书上探一探“ADSL 宽带连接”的设置。 2.尝试连接数码相机或手机到主机上,并将其中的照片复制出来。
7、。 以上两个拓展任务,由学生自由选择完成。 t3.针对操作中出现的问题,师适时 引导学生讨论连接时应该注意的地方。师小结并板书:小心轻放,用力适度。 活动 5【活动】归纳总结&＃xff0c;自我评价 1.今天你有什么收获?生自由发言。 2.请学生拿出评价表自我评价。 学习内容 学习评价 认识计算机主机箱内部的设备 说出名字: 知道作用 认识计算机主机箱内部硬件设备的数量 1-3 个: 4-6 个: 多于 6 个: 认识计算机外部设备 说出名字: 知道作用 认识计算机外部设备的数量 1-3 个: 4-6 个: 多于 6 个: 掌握外部设备与主机的连接方法 学会: 熟练 将外设与计算机连接 学会: 熟练 将计算机宽带连接设置成功 学会: 熟练 将数码相机连接到计算机并复制出照片 学会: 熟练 遇到困难时,主动与同学讨论解决 偶尔: 经常 主动帮助有困难的同学 偶尔: 经常 积极举手发言 偶尔: 经常 合 计 说明:3-6 颗 合格 7-10 颗 良好 11 及以上优秀 大家今天的表现很出色,同学们在生活中也可以露一手了。 不过,一定要注意安全 哦!祝愿大家成为装机高手。下课! 。
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