初探！高校00后，web3你怎么看？

先看看选择参与 web3 的高校 00 后。

初步交流发现，大家接触 web3 的渠道比较多元。

数量上看，校园是一大场景，这包含了课程讲座、项目课题、社团活动、同学朋辈社交等接触渠道。

课程讲座覆盖面广，容易给更多学生普及初步印象；老师带领的课题研究，更加细分深入，但对本科生而言，特别是低年级本科生，更多是包容性的学术启蒙、初步参与。

项目这边，近年各大赛事新辟 web3 相关赛道，也使一些对创业项目感兴趣的同学对 web3 有更多的认识。至于学生社团，不同院校的情况有所不同，有的完全由学生负责，有的则和学院官方有直接联系；有的刚萌芽起步，有的已经历过高峰和沉寂。目前阶段，很多社团还在探索当中，链接圈内人是初期重心，普及破圈是长期规划。

当然，这里的“ web3 "和“参与”，都是比较宽泛的定义。

大家的参与，有的是关注几个帐号，订阅几篇文章，有的是听听讲座课程，混混社区社团，也有的是长期投入社区工作，深入项目或研究……

参与深度不同的人，参与原因也有差异。

选了课，可能是这个老师给分好；去了讲座，可能是听完有积分拿；做研究，也许是老师恰好这个课题；做项目，也许是为了竞赛加分，而 web3 是热门赛道。此外，深入参与的同学往往是有信任的人引路，从而入到更具体的圈子。

以社区场景为例，据目前的交流反馈，对选择投入大量时间精力的同学而言，认可前景并且认为 web3 契合自身发展需要，是主要的驱动力；而好的氛围与收获，则是大家选择长期留下的原因。

是怎样的自身发展需要？

经验积累、能力精进、资源拓展…… 整体看，主要是各类学业、职业发展需求。

为什么选择 Web3

那又是怎样的氛围和收获？

不妨先看看大家在社区里做了什么。

在 Web3 ，能更频繁地接触来自世界各地、不同专业领域的人；在这个前沿领域，汇聚着多元创新的思想，有丰富的与各行大佬（OG）交流共事机会；同时，秉持着去中心化的思想，组织中没有 leader ，大家追求平等地表达、共同地决策……

即使在不太了解 web3 的阶段，大家也可以从个人兴趣和擅长点切入，跟日常熟悉的工作做链接。而最后积累的，也不只是 web3 领域的经验，像沟通协作、信息处理、创作设计、批判思考、人脉关系等等，都是有助于个人长期发展、可迁移的能力与资源。

虽然如此，也有部分同学在初步接触后，没有选择 web3 。从已有的反馈中，可以提炼两个关键词——认知和时间。

不清楚、不理解 web3 ，是大家没有深入的原因之一。比如，有人认识的 web3 ，只是炒币、虚拟游戏等概念；有人理解的 web3 ，就是不现实的、彻底的去中心化。人对未知的事物总会抱有谨慎的态度，同时，认识的模糊也让人难以发掘受益点和驱动力。然而这不意味着完全否定 web3 ，总体上，大家对新事物还是保持开放包容的态度。

对于不选择 web3 ，更现实的原因还是时间精力有限。以计算机、金融专业学生为例，除了完成充实的课业安排，参与各种跟评价体系挂钩的科研竞赛，跟导师进实验室，去机构做实习等等，已经让人应接不暇。相比于尚处早期，充满未知与不确定的 web3 ，大家有更多相对成熟、稳定的方向选择。

在选择与不选择参与 web3 中间，还存在一群人，他们没有过多接触 web3 ，也还没做选择。

当聊到新奇的 web3 ，大家会展现出希望了解的兴趣。一方面，或是单纯的好奇，或是内卷的疲倦，或是对未来的迷茫，大家愿意了解新的可能。但另一方面，因为还没看到直接的利益联系，面对大量繁杂混乱又陌生的信息，大家容易出现“有兴趣，但不多”的情况。

所以大家对哪类内容更感兴趣？

有人会说，想看 web3 包含什么，想知道区块链技术的具体应用场景，或是 web3 与最近火热的 ChatGPT 有没有关系，与自己的专业有什么结合……

总体上，大家期待更多普及性的知识，更清晰的门类，更具象更贴近生活的示例，从而看到 web3 与自己的联系。同时，大家也希望有更熟悉的平台，更直接的触达方式，来避免信息过载、信任判断、信噪比不当等困境。

此外，根据目前的反馈，就本科生而言，低年级同学会展现出更高的热情，大家有一定的时间精力，也十分渴望通过各种机会来突破 0 到 1 的经验困境，但客观上，因为学习时间不长，也容易遇到能力的瓶颈。

整体来看，校内大家对 web3 的认识还不多。但与身边人谈到 web3 印象，竟有一个出现率极高的形容词 —— “虚” 。虚，可以指它太遥远，也可以说它太抽象，又或是太空泛。基于“虚”的感受，还不太了解 web3 的人，普遍希望从更实际的角度切入，如各应用层项目、生活化场景。而在“接触 - 了解 - 选择”的过程中，与个人发展需求的结合点是关键动力，是否有信任的人或渠道触达，也是重要的影响因素。

web3 到底是什么？这是与高校 00 后交谈时，被问到最多的问题。

事实是，目前还没有一个统一严格的 web3 定义。但它正在蓬勃的发展，周边也有越来越多的活动资源，让大家认识学习，最后得出自己的理解。当然，除了理论学习，真正走入一个项目、深入一份工作，把握最前沿动态，边做边学，会是更高效的方式。

“未知”、“迷茫”、“探索”、“未来”，对于很多即将步入社会的高校 00 后，这是他们的关键词，对于正处早期、不断发展变化的 web3 ，这也是它的写照。高校 00 后与 web3 ，不是单向的奉献，而是互相成就，共同成长。不求每个人都选择 web3 ，只望更少人因为信息差而错过 web3 。不断拓展认知，消除不解和误解。愿大家是在了解各种可能后，选择自己的道路，并坚定地启程。

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（以上结论主要由日常观察和 1v1 交流得出，反映部分内地院校学生观点，仅供参考）

内容整理|YY

排版校对|白衣