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HDOJ1083课程安排【匈牙利算法与二分图匹配】

题目描述:给定一组学生和课程,每个学生可以参加多个课程。任务是判断是否可以从这些学生中选出一个由P名学生组成的委员会,满足以下条件:每名学生代表不同的课程,且每个课程都有代表。时间限制:20000/10000MS(Java/Others),内存限制:65536/32768K(Java/Others)。
课程安排 时间限制: 20000/10000 MS (Java/Others) 内存限制: 65536/32768 K (Java/Others)
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问题描述
考虑一个包含 N 名学生和 P 门课程的群体。每个学生可以参加零门、一门或多门课程。你的任务是确定是否可以组成一个由恰好 P 名学生组成的委员会,同时满足以下条件:

- 委员会中的每名学生代表不同的课程(如果某学生参加了某课程,则该学生可以代表该课程)
- 每门课程在委员会中都有代表

程序应从文本文件中读取数据集。输入文件的第一行包含数据集的数量。每个数据集的格式如下:

P N
Count1 Student1_1 Student1_2 ... Student1_Count1
Count2 Student2_1 Student2_2 ... Student2_Count2
......
CountP StudentP_1 StudentP_2 ... StudentP_CountP

每个数据集的第一行包含两个正整数,中间用空格分隔:P (1 <= P <= 100) - 课程数量,N (1 <= N <= 300) - 学生数量。接下来的 P 行按顺序描述课程,从课程 1 到课程 P。每行描述一门课程,以一个整数 Count_i (0 <= Count_i <= N) 开始,表示参加该课程的学生数量。之后是一个空格,接着是 Count_i 个学生编号,每个学生编号之间用一个空格分隔。学生编号为 1 到 N 的正整数。

连续的数据集之间没有空行。输入数据正确。

程序的输出结果应在标准输出上。对于每个输入数据集,如果可以组成委员会,程序应输出一行 "YES",否则输出 "NO"。输出行的开头不应有额外的空格。

示例输入和输出:

示例输入
2 3 3 3 1 2 3 2 1 2 1 1 3 3 2 1 3 2 1 3 1 1

示例输出
YES NO
代码:
#include
#include
#include
#include
#include
#define mem(x,y) memset(x,y,sizeof(x))
#define SI(x) scanf("%d",&x)
using namespace std;
const int N=330;
int map[N][N],link[N],vis[N];
int n,p;

bool dfs(int g)
{
    for(int i=1;i<=n;i++)
    {
        if(map[g][i]==1&&vis[i]==0)
        {
            vis[i]=1;
            if(link[i]==0||dfs(link[i]))
            {
                link[i]=g;
                return true;
            }
        }
    }
    return false;
}

int main()
{
    int t,h,m,cnt,i;
    SI(t);
    while(t--)
    {
        scanf("%d%d",&p,&n);
        mem(map,0);
        for(i=1;i<=p;i++)
        {
            SI(m);
            for(int j=1;j<=m;j++)
            {
                SI(h);
                map[i][h]=1;
            }
        }
        mem(link,0);
        cnt=0;
        for(i=1;i<=p;i++)
        {
            mem(vis,0);
            if(dfs(i))
            cnt++;
        }
        if(cnt==p)
        printf("YES\n");
        else printf("NO\n");
    }
    return 0;
}

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dsjdsjdsjjk_896
这个家伙很懒,什么也没留下!
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