虚拟电子商务实验室服务器,电子商务模拟教学实验室建设方案20210719101351.docx原创力文档...

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第一部分计划归纳

(一)基本介绍

跟着经济管理理论研究和教育活动的深入&＃xff0c;经济管理类实验室开始遇到人们遍布的重视。在美国&＃xff0c;亚力桑那大学经济科学实验室是较早的一所从事经管理论与实践的实验室&＃xff0c;在

中国台湾&＃xff0c;高雄大学为增强训练学生经济理论与实务操作结合的本事&＃xff0c;而成立了经济管理实验室&＃xff0c;使学生不但拥有运用统计软件分析经济数据之基本本事&＃xff0c;也为未来编写软件程序、模

拟事实经济运行以及考据经济理论打下了基础。在中国大陆&＃xff0c;据不完好统计&＃xff0c;全国当前共建设经管类实验室约300余个。他们或是全方向的经管类实验室&＃xff0c;或是某个专业的实验室。针

对经管类实验室的赶忙发展&＃xff0c;教育部相关部门辩解在北京、广州、上海等地召开了高级院校

经管类(经济、管理类)实验室建设会议&＃xff0c;针对实验室发展作前瞻性商讨&＃xff0c;以促使其发展和规范化。

经管类实验室的建设是应经济、

管理学科教育的要求而发展起来的。

最近几年来&＃xff0c;在经济管

理理论中愈来愈多的数目模型的运用已经成为不争的事实。

这些数目模型&＃xff0c;不论是数理经济

学所采纳的各种公式、曲线&＃xff0c;还是数目经济学所运用的大批统计分析&＃xff0c;

都要求有相映的实验

状况对之进行直观的阐释。对比一般的多媒体教育&＃xff0c;实验教育来得更加直观且易于接受&＃xff0c;

同

时&＃xff0c;它还可以依据学生的喜爱及兴趣进行多样化的显现&＃xff0c;从而有效地调动学生的踊跃性。

经管类实验室的建设也是经济、

管理研究深入的需要。

在经济研究中&＃xff0c;除了要运用大批

的统计分析软件对社会经济现象进行分析、

展望外&＃xff0c;在经济管理的基础研究中&＃xff0c;对于错乱模

型的求解也需要有实验状况。这些要求固然主要重视于研究生&＃xff0c;

但实质上也是本科生的基本

技术。对于经济管理学科中偏数目分析的学科的学生而言&＃xff0c;

这自己不是很困难的事情&＃xff0c;

但是

对非侧重于数目分析的经济管理类学生而言&＃xff0c;

常常因为在大学中未能在这些方面获取有效的

培育&＃xff0c;从而以致未来的研究本事不足。

同时&＃xff0c;经管类实验室的建设还是教育面向社会的要求。

当前在很多管理范围&＃xff0c;大批的软

件已经成为各大企业所必备的手段。这些软件固然是基于管理学的基根源理而开发出来的&＃xff0c;

但它们毕竟与详细的行业相结合&＃xff0c;

学习应用它们需要必定的适应期。

所以&＃xff0c;在学生的大学学

习过程中&＃xff0c;有必需对这些软件中应用面广的软件进行学习&＃xff0c;

以缩短未来就业时的适应期&＃xff0c;

确

保学生可以赶忙为用人单位所使用。

最后&＃xff0c;经管类实验室相同是培育学生进行成立、创业的重要载体。学生在理论学习的基

础上把理论用于实践&＃xff0c;是提高学生成立性的重要门路。跟着学生计算机应用水平的提高&＃xff0c;根据管理学的基根源理&＃xff0c;结合行业特点开发一些合用性管理程序或经济分析工具&＃xff0c;是学生学以

致用的表现。实验室的发展&＃xff0c;就是为学生供应了一个可以实现自己基本构想的平台&＃xff0c;运用这

个平台&＃xff0c;学生可以将自己学过的理论经过思虑、整理&＃xff0c;产生管理模式、业务流程、分析方式&＃xff0c;

尔后再经过编程产生相映的软件。南京奥派信息技术有限企业借助于在教育行业的优异背景、雄厚的开发研究力量以及多年的积淀&＃xff0c;结合中国的教育系统改革&＃xff0c;适应教育趋向&＃xff0c;将先进的IT技术和现代教育看法注

入到教育实验软件、教育管理软件、教育应用软件之中&＃xff0c;从学校的实质出发&＃xff0c;从前瞻性和战

略性的眼光&＃xff0c;在教育系统应用、教育管理软件的开发方面进行一体化专业研究和服务。

(二)计划特点

软件采纳B/S结构&＃xff0c;客户端无需安装&＃xff0c;系统的保护、升级会合在服务器端完成&＃xff0c;易于摆设和使用。操作简单利便&＃xff0c;系统基于WEB模式&＃xff0c;界面友善&＃xff0c;操作灵巧&＃xff0c;使用者只需经过阅读器即可以实现端到端的操作与管理。

扩展性强&＃xff0c;优异的系统结构设计对于系统能否可以适应未来新应用的发展至关重要&＃xff0c;在满足现有的市场需要基础上&＃xff0c;模拟系统还考虑到系统应该有充分的可扩展性&＃xff0c;

以满足用户未来的应用发展。所以&＃xff0c;在模拟系统的设计计划中使用了易于管理&＃xff0c;可连续发展的系统结构。

系统仿真性强&＃xff0c;各模块模拟当前网络真实状况&＃xff0c;同时又配以完美的后台管理&＃xff0c;可以协助学生学习和理解经过Internet所接触不到的内容&＃xff0c;更加利便学生理解其中的构架和关系。

数据结构设计合理&＃xff0c;学生在系统中模拟的角色环环相扣&＃xff0c;同时在办理时又不失灵巧多变的特点&＃xff0c;更加利便学生理清思路&＃xff0c;认识流程。

系统结构完好&＃xff0c;功能模块齐备&＃xff0c;从各个角度满足不一样层次教育的需要。使得实验结构更加合理&＃xff0c;保证了学习内容的全面性和知识的先进性。

系统包含有很多兴趣性很强的内容&＃xff0c;提高学生实验的兴趣&＃xff0c;让学生在游戏中间也可

学习到知识。

系统内置网络考试系统&＃xff0c;该系统功能壮大&＃xff0c;不但可以用作实践核查工具&＃xff0c;也可作考前练习、自我测评考试的工具&＃xff1b;不但可以用于电子商务学科&＃xff0c;也合用于其余各种学

科看作学校信息化建设的一项内容。

与教育慎密结合&＃xff0c;系统不但供应学生实验的平