
阿里智能测试实践分享沙龙 - 杭州站
淘系技术沙龙 & QECon走进大厂系列
联合举办

:内容出品
客座大厂: 网易伏羲实验室
:合作伙伴
在智能的时代,不局限于传统的测试技术和工具,而是会借助自然语言处理(NLP)技术、图像识别、语音识别、知识图谱等技术开发智能测试工具,提高测试覆盖率和测试效率;也借助深度学习、迁移学习来构建测试模型实现测试用例、测试数据等自动生成,从而实现彻底的自动化测试;也可以通过领域知识图谱工程、代码深度分析等,实现质量风险分析、精准测试、缺陷定位等工作。
时间:6月26日13:30-18:30(周六)
地点:杭州-阿里访客中心的大教室
活动议程
时间
| 活动议程 |
13:00-13:30 | 签到 |
13:30-17:30 | 开场:青灵 阿里巴巴淘系技术质量负责人 主题1:前端安全生产的探索与实践 文搏 阿里巴巴淘系技术质量大前端&商家自运营负责人
主题2:视觉技术赋能淘宝素材质量巡检 搏天 阿里巴巴淘系技术质量内容社交负责人
主题3:强化学习在淘宝业务容灾中的应用 悦筱 阿里巴巴淘系技术质量互动金币负责人
主题4:智能测试技术在网易游戏中的尝试和应用 陈赢峰 吟风 网易伏羲人工智能实验室强化学习研究员
|
17:30-18:30 | 圆桌论坛:朱少民、文博、博天、王横、定源、陈赢峰…… 主持人:言夕 在上面四个主题分享的基础上,进一步探讨如何借助智能技术来提升测试效率,以及如何更好的测试智能系统,AI测试or测试AI?
除了讲师分享的智能测试领域,还会有哪些领域应用比较成功的?
在具体应用时有哪些注意事项?有什么好的工具、代码库等推荐?
智能测试未来的发展方向?
本次圆桌论坛除了回答下列问题,也会回答来自所有参与者的提问。
|





✿ 拓展阅读


编辑|橙子君
出品|阿里巴巴新零售淘系技术

