临界知识定义

情况

平时学习的时候&＃xff0c;会不会遇到这种情况&＃xff0c;感觉学了很多东西&＃xff0c;好像当时听懂了理解了&＃xff0c;后面没怎么用上&＃xff0c;过了一段时间就忘记了。
如果有的话&＃xff0c;那么成甲的《好好学习》可以给我们提供一些参考方法。

书籍摘抄

成甲&＃xff1a;一切的学习和努力无非三个目标&＃xff1a;一是解释问题&＃xff0c;二是解决问题&＃xff0c;三是预测问题。

在海量信息中&＃xff0c;那些是真正的知识呢&＃xff1f;

只有能改变你行动的信息才是知识。
学习之后&＃xff0c;你解决问题的思路和方法是否得到了改变。如果你学习之后和之前&＃xff0c;思考和行动都一样&＃xff0c;那么显然这样的知识是无效的。在知乎上的一些文章&＃xff0c;如果你不去阅读&＃xff0c;它就只是一些数据&＃xff0c;而当你阅读了之后&＃xff0c;它就变成了信息&＃xff0c;但只有你知道了如何改变你的行动&＃xff0c;信息才变成了知识。

在当前海量信息的时代&＃xff0c;我们该如何应对呢&＃xff1f;

知识与知识是不一样的&＃xff0c;有些知识比另外一些知识更能深刻的改变我们的行为。那些更广泛&＃xff0c;更普遍的指导我们行动的重要而基本的规律&＃xff0c;我们称之为临界知识。

临界知识套用了核物理学中的一个名词—临界质量。临界质量指要产生核爆炸需要的裂变材料质量&＃xff0c;只有突破这一临界值&＃xff0c;才能产生惊人的核爆炸。于此类似&＃xff0c;有些知识也能产生裂变。当你的知识储备到一定量的时候&＃xff0c;就会产生惊人的威力。

一些人的学习层次无法提升&＃xff0c;越努力&＃xff0c;跑的越快&＃xff0c;要学习的新知识越多。而这陷入了学习的老鼠赛道。在老鼠赛道中&＃xff0c;我们看起来一直在努力&＃xff0c;可是在原地打转。
要想从老鼠赛道中跳出来&＃xff0c;我们就要努力提升认知效率&＃xff0c;而提升认知效率&＃xff0c;就要找到撬动效能的杠杆点—临界知识。20%的知识比80%的知识更有用&＃xff0c;我们要做的是花80%的时间&＃xff0c;用在这20%的关键问题上&＃xff0c;而不是平均在各种知识上。

重点是学习临界知识。