2017年秋计算机室计划,20162017学年度第二学期小学计算机室工作计划.pdf

2016-2017 学年度第二学期 - 小

学计算机室工作计划

2016-2017 学年度第二学期 小学计算机室工作计划

一、指导思想&＃xff1a;

切实加强现代化教学技术的应用和研究&＃xff0c;坚持“以现代

教育思想和理论为指导&＃xff0c; 以信息技术在教育教学过程中的应

用为核心” ,为学校发展、学科建设、教师成长、学生学习服

务。

二、工作目标&＃xff1a;

1、加强规划学校信息化工作&＃xff0c;努力使信息技术成为学校发

展的核心竞争力。

2、进一步完善学校网站&＃xff0c;使网络平台更好地为师生发展提

供服务。建设并丰富校园网资源&＃xff0c;丰富音视频教材资源。

3、认真钻研信息技术&＃xff0c;加强信息技术与学科的整合研究。

4 、加强部门工作的策划和执行力&＃xff0c;进一步争取校领导的支

持&＃xff0c;发挥好电教组和教研组的团队力量。

5、全面提高自身及组成员的专业水平&＃xff0c;加强学习整合技术&＃xff0c;

提高整合意识&＃xff0c;对全体中青年教师加强相关培训&＃xff0c;提高全体

教师的学习力。

6、组织师生参加各级信息技术活动&＃xff0c;特别是组织好信息技

术兴趣小组活动&＃xff0c;培养一批对信息技术有兴趣、有天赋的特

长生。

三、具体工作&＃xff1a;

(一 )加强规划学校信息化工作&＃xff0c; 做好教学信息资源建设工作&＃xff0c;

努力使信息技术成为学校发展的核心竞争力。

现代教育技术信息资源建设是开展多媒体及网络教学的基

本保障。我们学校要建设好这一资源&＃xff0c;另外学校也要加大教

学软件的投入&＃xff0c;搞好现代教育技术软件资源建设。学校除购

买一些高质量的教学软件外&＃xff0c; 还要充分利用网上丰富的教学

资源满足教学的需求。

1、学校网站对内服务于教育教学&＃xff0c;对外是学校的宣传窗口&＃xff0c;

是整体反应学校形象的最主要媒体。为此&＃xff0c;本学期我们将进

一步建好我校的校园网站&＃xff0c;进一步优化栏目结构&＃xff0c;扩大信息

量&＃xff0c;力求网站界面简约、布局合理、色调一致、风格统一&＃xff0c;

内容正确、 充实、 丰富且及时更新&＃xff0c; 使其更好的服务于教学、

德育、管理、学生、教师、社会等。

2、进一步挖掘校园网的功能&＃xff0c;调动各部门各教研组参与校

园网建设&＃xff0c;形成教研探讨与学习的氛围。使校园网在学校管

理&＃xff0c;教师业务提高&＃xff0c;学生素质发展中发挥更大的作用。真正

成为宣传学校特色、提升学校知名度的窗口、家校联系的桥

梁、各种信息发布的阵地、教育教学素材的资源库。

3、准备建设网上办公管理系统&＃xff0c;安排人员上传完善相关资

料。要求每位教师能及时上传教案、 课件、 论文等教学资源&＃xff0c;

每学期完成一定量的资源上传任务&＃xff0c;纳入教师考核。

4 、做好校级资源库建设和资源上传工作。现代教育技术组

要把上级部门下发的有关教育技术教学材料全部汇集到学

校资源库&＃xff0c;使其更好地服务于教学。同时鼓励老师及时将集

体备课的教案和课件上传到服务器资源库中供大家共享。

(二 )认真钻研多媒体在教学中的应用&＃xff0c;加强信息技术与学科

的整合研究

1、各教研组每学期争取开展信息技术与本学科整合的专题

教研活动。注意吸收信息技术与学科整合的相关信息&＃xff0c;不断

提高教学质量。有条件的学科要积极开展网络教研活动。

2、学习信息技术与学科课程整合的理论。发挥创造力&＃xff0c;大

胆实践&＃xff0c;进行网络环境下信息技术与学科整合的教学研究。

3、充分利用网络进行教研。积极参加网络教研&＃xff0c;在教研活

动中充分吸取别人的优点&＃xff0c;以达到自我提高。

(三 )加强学习整合技术&＃xff0c;提高整合意识&＃xff0c;对全体中青年教师

加强相关培训&＃xff0c;进一步请进来、走出去&＃xff0c;提高全体教师的学

习力。

对教师进行现代教育技术培训是一项长期的经常性工作。 学

校将通过组织培训不断提高教师的信息化的理论水平和工

作能力 ,使全体教师能够把信息技术与学科教学有机地结合

起来&＃xff0c;提高教与学效率。

1、要加强信息技术的培训工作&＃xff0c;开展多层次全方位的各类

教育技术培训活动。一是参加上级部门组织的网络管理人

员、计算机教学人员和信息化骨干教师的培训。二是要重视

和加强校本培训。开展青年教师信息技术培训活动&＃xff0c;主要采

用集中式和分散式相结合进行。 集中式——对四十以下教师

集中进行校园网和博客培训&＃xff0c;