第二章 XML概念 导言 经过第一章的快速进门学习，你已经知道了XML是一种能够让你自己发明标识的语言，它可以将数据与格局从网页中离开，它可以储存数据和共享数据的特征使得XML无 ... [详细]

五.Meta数据(Metadata)---专业的XML应用者会应用meta数据来工作。 在HTML中我们知道可以应用meta标识来定义网页的要害字，简介等，这些标识不会显示在网页中，但可以被搜索引擎搜索到，并 ... [详细]

第三种表达方法： 显示的后果： 学生信息 编号： 性别： 姓名： 年纪： HTML源代码： body p学生信息/p p编号： input type="text" name="textfield" value="001" /p性别： input type="text" name="textfield2" ... [详细]

二. XML和HTML的比拟 HTML本身存在很多的毛病，例如，内容和页面的排版、表现情势混在一起，过度的膨胀。数据库存储的信息，经过CGI,ASP等的说明和转换为HTML格局后，信息原有的格局已 ... [详细]

第二步：用记事本打开学生.xml，看到 图二 我们将 这段代码中的“学生1.xsl”改为“学生2.xsl”，保留。之后，请刷新IE浏览器，看到了什么？ 图三（和前面提到的HTML的第二种表达方法 ... [详细]

第四步：好了，这次我们来看看XML的庐山真面目吧！ 请用和第二步类似的步骤，将 这段代码删掉，保留。刷新IE浏览器，可以看到： 图五 这就是XML的源代码。 有没有留心到XML源代码“ ... [详细]

XML的真面目露出来啦！ 像什么？ 是不是很像我们平时用的文件夹呀？ 假如你学过数据结构的话，必定知道一种重要的数据结构——树！ 而我们的XML就是一种树状结构！ XML与HTML的不同 ... [详细]

三. XML的语法 我们先来分析一下前面我们举的学生的例子。 ?xml version="1.0" encoding="GB2312"? 学生 编号001/编号 姓名张三/姓名 性别男/性别 年纪20/年纪 /学生 XML的声明（declaration）,语句如下 ... [详细]

尽管目前中国的电子商务发展并未有见其势不可挡之势，但是要来的终回要来，逃也逃不了，现在知道、懂得、尝试过电子商务的人越来越多，随着一切条件的成熟，必定会蓬勃地发展 ... [详细]

如今在软件行业，当别人津津乐道XML时，你在旁插嘴问：“喂！你们讲的XML是什么呀？”惨！一句话出口，你就被软件界的时尚快车踢了下往。 为什么？不会这么夸张吧！如今，你不媚 ... [详细]

2.留心大小写的区分 HTML中对大小写的区分不是很敏感，但XML对大小写请求非常严格，假如开端的标识是大写，那么结束的标识也必定是大写。 3.“有始有终”所有的标识必需有相应的结 ... [详细]

6.标识之间不可以交叉 学生 编号001/编号 姓名张三/姓名 /学生 假如写成了 学生 编号001 姓名 /编号 张三/姓名 /学生 是万万不可以的。 以上六点，对于写惯了HTML的人来说，要多多留心呀 ... [详细]