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导读:本论文可用于学生计算机论文范文参考下载&＃xff0c;学生计算机相关论文写作参考研究。

关键词&＃xff1a;中职&＃xff1b;计算机应用基础&＃xff1b;教学方法

在信息技术高速发展、高效利用的今天,计算机在社会各个领域都发挥着重要的作用,几乎是不可替代的.我们离不开计算机,学习计算机是必须的.那我们中职计算机教师应如何为我们的学生服务呢?

我想应从提高中职计算机应用基础课程的教学效果、提高学生的计算机应用能力方面去探讨教学方法.

一、保持和提高学生的学习兴趣

“兴趣是最好的老师,是求知的动力之源.”计算机应用基础课程是新生入学就接触的第一门计算机方面的课程,对非计算机专业的学生来讲,往往就只有这一门计算机课程,在开始一段时间,学生的学习兴趣往往是十分浓厚的.可本教材的第一章(计算机基础知识)对他们来讲是枯燥的.记得我第一次上计算机应用基础时,就按教材的要求一五一十地给学生讲解,两节课后很多学生就来问我&＃xff1a;“老师,这就是计算机课吗?好没意思哦.”很快学生失去学习计算机的兴趣,可我还一头雾水.确实今天的计算机已经是我们常见的一种工具,不再那么稀缺,学生已经对它有所了解.那怎么办呢?我要求学生,从为我采购组装一台电脑入手.第一节课我就要求学生为我组装一台价廉物美的电脑,从主板、CPU、显卡、内存、机箱、显示器等所有设备,都帮我从网上选购,每个小组提供一个方案给我,这下课堂可安静了,每位学生都专心致志地在网上搜索着,学生的热情真让我感动.可见,教师在教学过程中的教学方法灵活、教学手段多样化是多么重要,还有教师应根据教学内容,提出具有启发性的问题,积极引导学生思考,让学生在解决问题的过程中学习,让学生有成就感来保持学习兴趣.

二、因材施教,进行分层教学,效果良好

中职学生是我们熟悉的“学困生”代名词,其特点大家都知道,基础差、个体差异性大等,特别是计算机,有的学生十分喜欢,家里有电脑,常玩,那他基础好,有的内容比教师知道的还多,而有的学生可能家庭条件差一点,学习文化课程认真,但对电脑了解不多,其实这正是中职教师要挑战的问题.如果我们千篇一律、按部就班,对每个学生都一样教育,必将造成一部分学生感到课堂内容太浅,而另一部分学生则感到课堂内容太多、太难,那我们只能注定失败.为使不同层次的学生都能发挥他们的特长,学到实用的知识和技能,我们必须实行分层教学,即在教学中将教学对象分层、教学内容分类.我们可以在学生入校后,对其计算机方面的知识进行简单摸底.将学生分为甲、乙两组,甲组为有一定计算机基础的,乙组为较少接触计算机的.例如,针对甲组学生,操作系统Windows XP可以少讲,将重点放在提高工作效率的操作技巧以及计算机网络技术上,着重培养其自主学习、钻研的能力&＃xff1b;对乙组学生则应仔细讲操作系统Windows XP的基本操作方法,并加大学习内容辅导和学习方法指导,使其通过学习能够掌握操作系统的使用方法.当然教师应该有针对性地备课,才能使不同层次的学生能更快、更好地掌握计算机基础知识.

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三、培养学生自主学习的能力

教育的目的是使学生学到知识,更重要的是学会学习,要能在各种情况下独立分析问题、解决问题.由于计算机技术的日新月异,各种应用软件层出不穷,毕业之后会遇到许多的新问题.如,计算机网络技术、计算机日常维护与故障处理等.因此,在计算机基础课教学中,教师不能只停留在课本中讲到的几个软件的使用,更应教会软件的使用技巧,提炼出各个软件在操作过程中的相似之处,使学生轻松掌握不同应用软件的使用,提高学生的自学能力.例如,当教师讲解完Word中设置字体的操作后,在教授Excel中字体的设置时,可以结合学过的Word中的字体操作知识来进行讲解,学生很容易就会发现两者的联系,并能触类旁通,其他相关软件(WPS、PPT等)对字体进行设置的操作都是类似的.掌握规律后,自主学习就不是难事了.如今计算机发展速度越来越快,各种新技术层出不穷,各种应用软件应运而生,课堂教学不能、也不可能全部都讲到.但各种软件的操作方法基本是类似的,学生可依据所学知识迅速掌握其他没有学过的软件的使用方法,并顺利完成基本功能的操作.互联网的普及使知识获得变得更加容易,知识的来源变得更为广泛.学生拥有了良好的自主学习能力,就拥有了广阔无尽的知识.

计算机基础教育是一项面向现代、面向未来的教育,它既是文化基础课,又是人才素质教育.中职计算机应用基础教学更是培养中职学生综合素质的重要课程,应与专业相结合培养有用人才,这具有深远意义.作为从事职业教育的教师,应该与时俱进,走在计算机发展的前沿,为中职教育教学做出更大的贡献.

参考文献&＃xff1a;

&＃xff3b;1&＃xff3d;武马群.计算机应用基础.人民邮电出版社,2009-06.

&＃xff3b;2&＃xff3d;蒋莘,乐一波.信息技术与计算机基础.中国科技出版社,2007-08.

&＃xff3b;3&＃xff3d;陈建军,高永树.Office基础与应用技术.高等教育出版社,2006-06.

&＃xff3b;4&＃xff3d;王协瑞,潘军.网络技术学习指导.高等教育出版社,2007-05.

(作者单位 浙江省温州鞋革职业中等专业学校)

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