Stata：交乘项该如何使用？黄河泉老师PPT

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这让我很费解——每次亮出这幅图形&＃xff0c;问学生&＃xff1a;Z 变量是什么&＃xff1f;他们的第一反应总是【小三】&＃xff01;我想&＃xff0c;难道不应该是【女儿】吗&＃xff1f;^-^……这个让我抓狂的世道&＃xff01;

 为什么第一个被想到的调节变量总是【小三】&＃xff0c;而不是 【女儿】&＃xff1f;

导言&＃xff1a; 在现有文献的实证分析中&＃xff0c;交乘项的使用非常的普遍。然而&＃xff0c;对于在什么情况下使用交乘项&＃xff1f; 如何正确使用交乘项&＃xff1f;如何正确的解释交乘项的经济含义&＃xff1f; 以及 如何采用图形的方式更为直观地展示估计系数&＃xff1f; 诸如此类的问题都没有得到足够的重视&＃xff0c;以至于在大量的文献中&＃xff0c;对交乘项的使用错漏百出。

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