怀化学院计算机系张文联系方式,地方本科院校信息类专业校企合作可持续发展机制的探索与思考.PDF...

地方本科院校信息类专业校企合作可持续发展机制的探索与思考.PDF

第33卷第5期 怀化学 院学报 V01&＃xff0e;33&＃xff0e;No&＃xff0e;5

2014年 5月 JoURNALOFI&＃39;-I1&＃xff0e;JAJHUA UNIVERSn M av&＃xff0e;2014

地方本科院校信息类专业校企合作

可持续发展机制的探索与思考

彭小宁&＃xff0c; 张 文 &＃xff0c; 蒋启明&＃xff0c; 黄 斌 &＃xff0c; 姚敦红

(怀化学院 计算机系 &＃xff0c; 湖南 怀化 418008)

摘 要 &＃xff1a;从 目前信息类专业校企合作基本模式的发展 、以共建实习基地 的合作 &＃xff0c;到共建专业的合作 、共建课程

体系的合作 &＃xff0c;论述 了校企合作的意义及存在 的若干 问题 &＃xff0e;同时从建立校企合作政策引导及保障机制 &＃xff0c;完善校企合作

运行管理及 内涵发展机制 &＃xff0c;探索校企合作评价及激励机制 &＃xff0c;促进信息类专业教育教学改革等方面&＃xff0c;提 出了校企合作

可持续发展机制构建的 内容和途径 &＃xff0e;

关键词 &＃xff1a;高等教育&＃xff1b; 校企合作 &＃xff1b; 机制 &＃xff1b; 人才培养

中图分类号 &＃xff1a;G640 文献标识码 &＃xff1a;A 文章编号 &＃xff1a;1671—9743(2014)5—0087—04

出的客观要求&＃xff0c;也是地方本科院校信息类专业 自身生

1 引言

存发展的内在需求 &＃xff0e;《国家中长期教育改革和发展规划

学校的根本 目的在于培养人才 &＃xff0c; 目前地方本科院 纲要 (2010--2020))明确写道&＃xff1a; “把提高质量作为重

校信息类专业人才培养存在 的突出共性 问题有 &＃xff1a; 点 &＃xff0e;以服务为宗 旨&＃xff0c;以就业为导 向&＃xff0c;推进教育教学改

(1)传统的授课方式不能满足新技术课程发展 的 革 &＃xff0e;实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养

需要 &＃xff0e; 模式 ”_1J&＃xff0e;目前地方本科 院校也正在进行 以校企合作为

(2)学生缺乏 自主学习、自主实践能力的培养 &＃xff0e; 内容的新一轮 的教育改革 &＃xff0c;把教学活动与生产实践、

(3)实践教学环节脱离工程实际 &＃xff0e; 社会服务、技术推广及技术开发紧密结合起来 &＃xff0e;形成

(4)教师队伍工程背景欠缺 &＃xff0c;教学脱离工程实际 &＃xff0e;

以学校为主体 &＃xff0c;企业和学校共 同参与的人才培养模式 &＃xff0e;

(5)毕业生不能满足社会和职业的要求 &＃xff0e;

2&＃xff0e;1 校企合作是社会经济发展对信息类专业人才需求

为此&＃xff0c;我们应认真思考并很好地解决以下两个根

的必然选择

本的信息类专业人才培养问题 &＃xff1a;

随着我 国社会经济 的快速发展 &＃xff0c;国家对信息产业

信息类专业学生毕业后 &＃xff0c;他们应该具有什么样 的

的 日益重视 &＃xff0c;对计算机学院 (系)培养应用型人才 的

知识、能力和职业素养?

需求越来越迫切 &＃xff0c;经济社会各行业对信息类人才的理

如何教育才能确保信息类专业学生更好 的具备这

论与实践相结合提 出了更高的要求 &＃xff0c;如何适应这种发

些知识 、能力和职业素养?

展形势&＃xff0c;使地方院校信息类专业培养出来的学生更适

我们认为 &＃xff0c;对地方本科 院校而言&＃xff0c;解决上述两个

合企业 的需求 &＃xff0c;更适合行业和职业 的发展