学习过程中,有的人学习能力强,有的人学习能力弱。
那么,到底是什么原因造成了这种结果?
当中有非常多的因素。但我认为有一项是非常重要的是:善于思考或者说擅长思考。仅仅有这样,我们才干比别人理解的更深,才会有更独到的见解。
那么。如何才干做到善于思考呢?
思考的过程大致上就是,向我们的大脑中输入问题的相关信息,然后通过自己的大脑的分析,抽象,总结等一系列的操作,输出一种或多种结果而大脑加工问题的这个过程是非常复杂的,它花费的时间可能非常长,也可能非常短。它可能会从问题出发,通过搜索一些相关事实,加上符合逻辑的推到逐步靠近结论;也可能先做出全部可能的如果(盗墓笔记胖子的做法)。然后通过一些确定的事实将其一项一项排除。不管是那种方式,思考的作用都会让你从迷惑、怀疑慢慢的得到一个逐渐清晰的结果。但有非常多的时候,我们只凭借自己的脑袋是不够用的。
这个时候最好的方法是将自己大脑中产生的如果记录下来,能够避免自己的大脑由于条目太多记忆只是来而陷入混乱。从而能够提高思考效率。
不仅要记录思维过程还要记录思维过程为什么往这个方向延伸,而不是其它的方向。
由于记忆是会欺骗人的,一段记忆如果你不去频繁的重温。它是会不断减退的。
时间一长。你记忆的非常多细节就都会忘记。可是呢,一回顾却发现自己好像还能清晰的知道。等到自己转过头来開始着手这方面的工作时。却发现自己仅仅能记得答题的轮廓了。细节差点儿忘得差点儿相同了。这就好比,一幅名贵的画挂在墙上,重温的过程就是你站在距离画不近不远的位置,既能看到画的细节,又能看到画的全貌。而时间一长就好比距离画太远,仅仅能粗略的看清这是一幅什么样的画而已。
而记录的优点就是能让你以最快的速度熟悉你曾经的思考。
要想測试自己对某些知识理解程度,你能够试着去给一个对此知识全然陌生的人去讲,力争让他听明确你说的(这种方法来自刘未鹏的CSDN博客)。这在某种程度上是一个非常好的方法!为什么这样说呢?由于你对讲的这个人必需要有一定的基础,俗话说,隔行如隔山啊!我假设跟我爸讲Linux内核编译、移植。预计他都不会鸟我,所以说“某种程度”就是起码你们两个人是在一个频道上。假设你们真的在一个频道上,那么这真的是一个好的方法,由于你试图将你的思路讲清楚的时候,会发现曾经忽略的盲点,这些盲点会促使你更加深入的思考,从而理解的更加彻底。事实上这个过程就是学生时代。给别的同学讲题目是一样的道理。而书写呢,也是同样的道理。在你将这个过程书写到笔记上时,你已经不知不认为開始运行这个过程了。
这是一个内化的过程,就是把别人的变成自己的。我非常认同这一点,不不过在阅读方面,应用会非常广泛。由于它是能够跨学科、跨行业的。应该算是方法论。在大学宿舍就有这样一位舍友,他总是喜欢把自己学到的东西讲给别人听,每天晚上一回到宿舍,就滔滔不绝。我们三个(四人寝室)已经习惯了,各自忙各自的,没一个人搭理他。他也不会自找没趣,開始泄气了,这时我们三个中的当中之中的一个就会冷不丁的冒出一句话,那反应就像一滴水滴到油锅里一样,立即情绪高涨继续滔滔不绝。到了大四上学期他去了黑马培训去了,就感觉宿舍太冷清,有时候还真想他在回来演讲一番。到了期末考试那几天,他刚从深圳回来那天,刹不住车了,讲的差点通宵了。
不过,还真是蛮想念那个时候。
然后,就出现这样一个问题:我要如何总结才干做到最全面,不会出现遗漏。又能有条理,又能高速的完毕总结?由于刚開始的时候,我发现自己记录的比較混乱。因此我就有这样一个想法:在这个模型中设计几个问题,仅仅要将这几个问题问一遍或者说(将这个模型运行一遍)。就能够条理的整理出今天的记录。可是这个模型要限定几个问题。每一个问题的要如何去问,还没有想好,正在完好其中。
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