通过前面几章的学习,假设您已经具备了扎实的敏捷基础知识,现在是发挥出来的时候了,即如何用所学的知识,教练团队和组织。
敏捷教练的六脉神剑,指的是敏捷教练在教练团队和组织时可以使用的六种方法。本章介绍其中的三种方法:指导、协助和讲授。这几种方法,既有不同的角度,有时候也交织在一起使用。我们既要明辨概念上的细微区别,在使用时也无需纠结使用的到底是哪一种方法。三种方法分开讲是为了讲解的方便和概念的提炼,实际使用时可以把三种方法中同一场景下的具体方法糅合在一起使用。
在每一种方法之下,按一个一个场景,提供了一系列检查列表。每一个场景既相对独立,所有场景结合起来又构成了一个完整的全景。所以,在阅读时,要调动见木又见林,见全牛又见解牛的思维。既高屋建瓴,也在一事一物上磨,方能知行合一,唯精唯一,事竟功遂。为学之要,在博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
对于检查列表,要辩证地看待。一方面,检查列表是前人和过去的经验总结,让我们在无所适从之际有个东西可以作为开始。另一方面,检查列表与实际情况之间一定有很深的代沟,使用者需根据情况,制定自己的检查列表。一个建议是,把本课程当成一个模板,直接在上面增删改查,形成自己的检查列表,并经常阅读、思考、聆听自己内心的声音,和不厌其烦不惧挫折地实践。完美来自实践和操练。按此方法坚持下去,三个月必见功效,小有所成。