春季第五周作业

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第四周预习作业

7-1 统计一行文本的单词个数 &＃xff08;15 分)

本题目要求编写程序统计一行字符中单词的个数。所谓“单词”是指连续不含空格的字符串&＃xff0c;各单词之间用空格分隔&＃xff0c;空格数可以是多个。

输入格式:

输入给出一行字符。

输出格式:

在一行中输出单词个数。

输入样例:

Let&＃39;s go to room 209.


输出样例:

5

 1、实验代码

#include
int main(void)
{
int i, num,word;
char str[1000];
gets(str);
num &＃61; strlen(str);
if(str[0] &＃61;&＃61; &＃39; &＃39;){
word&＃61; 0;
}
else
word &＃61; 1;
for(i&＃61;0; i
{
if(str[i] &＃61;&＃61; &＃39; &＃39;&&str[i&＃43;1] !&＃61; &＃39; &＃39;)
{
word&＃43;&＃43;;
}
}
printf("%d\n", word);
return 0;

}

2、实验思路

 3、运行结果截图

第五周基础作业

7-1 英文单词排序 &＃xff08;25 分)

本题要求编写程序&＃xff0c;输入若干英文单词&＃xff0c;对这些单词按长度从小到大排序后输出。如果长度相同&＃xff0c;按照输入的顺序不变。

输入格式&＃xff1a;

输入为若干英文单词&＃xff0c;每行一个&＃xff0c;以#作为输入结束标志。其中英文单词总数不超过20个&＃xff0c;英文单词为长度小于10的仅由小写英文字母组成的字符串。

输出格式&＃xff1a;

输出为排序后的结果&＃xff0c;每个单词后面都额外输出一个空格。

输入样例&＃xff1a;

blue
red
yellow
green
purple
#


输出样例&＃xff1a;

red blue green yellow purple

1、实验代码


#include
#include
int main(void)
{
int i,j,k;
char str[20][10],temp[10];
while(1)
{
scanf("%s",str[i]);
if(str[i][0]&＃61;&＃61;&＃39;#&＃39;)
break;
i&＃43;&＃43;;
}
str[i][0]&＃61;&＃39;#&＃39;;
k&＃61;i;
for(i&＃61;0;i
{
for(j&＃61;1;j
{
if(strlen(str[j-1])>strlen(str[j]))
{
strcpy(temp,str[j]);
strcpy(str[j],str[j-1]);
strcpy(str[j-1],temp);
}
}
}
for(i&＃61;0;i
{
printf("%s ",str[i]);
}
return 0;
}2、实验思路

这个题不知道做&＃xff0c;借鉴同学的代码&＃xff0c;同学的帮助学习还是有不懂&＃xff0c;回

头还是得再问问同学。



3、运行截图






第五周预习题

总结&＃xff1a;从书上找新东西的定义和用法&＃xff0c;进行练习和运用&＃xff0c;有不会
的及时找同学帮忙理解学习。
存在的问题&＃xff1a;对指针变量定义还有不理解&＃xff1b;
编程出现问题&＃xff0c;在学习中编程出现了问题。

学习进度条

结对编程的感受

优点&＃xff1a;首先结对编程能够帮助两个人互相学习&＃xff0c;查漏补缺&＃xff1b;

            遇到问题两个人想的更加全面&＃xff0c;可以使问题得到更好的解决。

缺点&＃xff1a;可能会产生一种一个人学另一个人偷懒的情况&＃xff0c;出现消极学

            习的情况。