被动语态和非谓语区别_非谓语动词：分词

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分词就两种&＃xff1a;现在分词和过去分词&＃xff0c;分别都可以作定语也可以作状语&＃xff0c;分词用法是高中英语学习的重点。

一、两种分词的主要区别

现在分词 -ing 有主动含义&＃xff0c;或表示动作正在进行&＃xff1b;过去分词 -ed 有被动含义&＃xff0c;或表示动作已经完成。分词都是由动词变来的&＃xff0c;仍保留动词的特性&＃xff0c;可以带自己的宾语&＃xff0c;也可以被状语修饰。

二、分词作定语、状语和复合宾语

[1] 作定语&＃xff1a;一个独立的分词作定语&＃xff0c;放在修饰的名词之前&＃xff1b;而分词短语作定语&＃xff0c;放在所修饰的名词之后。如&＃xff1a;

The baby has a running nose. 这个宝宝流鼻涕。

The woman standing behind the counterserved me. 站在柜台后面的那个女人接待的我。

I have a friend called Black. 我有个叫布莱克的朋友。

He gave me a broken glass. 他给了我一个破玻璃杯。

[2] 现在分词做下列动词的宾补。

如&＃xff1a;He kept me waiiting. 他让我一直在等。

I saw him eating a big apple.我看见他正在吃一个大苹果。

Jenny saw something moving in the garden. 杰瑞看到有东西在花园里动。

[3] 现在分词作状语&＃xff0c;描述动作发生的样子&＃xff0c;分词本身和句子的主语之间&＃xff0c;有主谓关系。如&＃xff1a;

She came running towards me.

她向我跑来。running 用于描摹 came 的方式&＃xff0c;是“跑着过来”的。running 和 主语she 之间是主谓关系&＃xff0c;也就是说&＃xff0c;running 这个“跑”是有 she “她”发出来的&＃xff01;

过去分词作状语&＃xff0c;也是描述动作发生的样子&＃xff0c;只不过去分词和主语之间是被动关系:

Accompanied by his Dad, he visited his new teacher. 在父亲的陪伴下&＃xff0c;他看望了自己的新老师。其中的accompanied 和主语 he 之间是被动关系&＃xff0c;也就是说&＃xff0c;he 是 “被陪伴”的&＃xff01;

[4] 过去分词作表语&＃xff0c;放在系动词后面&＃xff0c;要注意与被动语态的区别&＃xff1a;“主系表”主要表示样子&＃xff1b;被动语态表示动作。

常用过去分词作表语的结构有&＃xff1a;

be worried (焦虑)

be surprised(吃惊)

be pleased (高兴)

be embarrassed (尴尬)

be tired (疲劳)

get dressed (打扮好)

beome frustrated (沮丧)

get lost (迷路)

get caught (遭遇)

become intereted in (对…感兴趣)等等。

[5] 过去分词可以作宾语补足语。如&＃xff1a;

They have asked me to have the tree cut down. 他们已经要求我砍掉那棵树。其中 cut 是以一个过去分词&＃xff0c;tree 和 cut 之间是被动关系&＃xff0c;实际上是“使这个树被砍”

还有&＃xff1a;

have the car washed(找人洗车&＃xff0c;使车被洗)

have your hair cut(去理发&＃xff0c;使你的头发被剪)

have the house rebuilt(重修房子&＃xff0c;使这座房子被重修)

have a new dress made(去做件新裙子&＃xff0c;使一件新裙子被做)

过去分词的用法

首先聊一下&＃xff0c;什么是分词&＃xff1f;关键是“分”该怎么去理解&＃xff1f;

我们知道&＃xff0c;英语动词屈服于时间&＃xff0c;表达不同的时间采用不同的谓语动词形式&＃xff0c;比如&＃xff1a;be &＃43; -ing &＃xff0c;后面这个-ing就是一个现在分词&＃xff0c;所谓“分”&＃xff0c;就是把-ing 从一个完整的谓语动词结构中给分出来了。

又比如&＃xff0c;在现在完成时中&＃xff0c;位于的完整结构式&＃xff1a;have/has &＃43; -ed ,这里的-ed就是一个过去分词&＃xff0c;它同样是从一个完整的谓语动词结构中分出来的&＃xff01;

分出来之后&＃xff0c;单独的一个分词&＃xff0c;不管是 -ing 还是 -ed &＃xff0c;都不能自己作谓语用&＃xff0c;比如&＃xff1a;I reading a book.  就是个错句子&＃xff01;

当然&＃xff0c;-ed 结构如果是个过去式&＃xff0c;就可以单独用&＃xff0c;这个时候是个一般过去时的句子&＃xff0c;比如&＃xff1a;I opened the book. 我打开了书&＃xff0c;是对的。

但是&＃xff1a;She gone to school. 又是个错句子&＃xff0c;因为gone是go的过去分词&＃xff0c;如果想用作谓语动词&＃xff0c;须要和have/has/had或者be结合。如&＃xff1a;

She has gone to school. 

她已经上学去了。

We have finished the work. 

我们已经完成了工作。

The train had left before we got to the station.

我到达车站之前&＃xff0c;火车已经离站。

嗯&＃xff01;其实我们已经知道了过去分词的一种用法&＃xff0c;即和have/has结合&＃xff0c;构成现在完成时的谓语。与had结合构成过去完成时的谓语。

那么&＃xff0c;和be结合是什么呢&＃xff1f;其实就是被动语态&＃xff0c;主流的初中英语教材&＃xff0c;都在八九年级才接触&＃xff0c;举两个例&＃xff1a;

The class is cleaned by us every day.

教师每天被我打扫。

Fire was first used by Peking man.

火首先被北京人使用。

实际上&＃xff0c;过去分词用法的难点并非以上两点&＃xff0c;而是真的把它分出来&＃xff0c;脱离了have/has和be&＃xff0c;此时&＃xff0c;过去分词要么做定语&＃xff0c;要么做状语。

1.过去分词作定语&＃xff0c;此时被修饰的名词和过去分词是一种“被动关系”

The car repaired is mine. 

已经修好的那辆车是我的。(车是被修好的)

The village called Yushancun is small.

叫渔山村的那个村子很小。(村子被人叫)

2.过去分词作表语&＃xff0c;此时往往是一个描述心理情绪情感的分词&＃xff0c;而且很多都已经演化成了一个形容词

be worried (焦虑)

be surprised(吃惊)

be pleased (高兴)

be embarrassed (尴尬)

be tired (疲劳)

get dressed (打扮好)

beome frustrated (沮丧)

3. 过去分词作状语, 我们反复讲过&＃xff0c;状语的作用&＃xff0c;就是描述动作发生的“样子”&＃xff0c;此时&＃xff0c;主语和给我发错之间&＃xff0c;是一种“被动关系”

Dressed up as Father Christmas, he went to the children&＃39;s hospital.

化妆成圣诞老人&＃xff0c;他去了儿童医院。

此句中&＃xff0c;主语 he 和 打扮 dressed up 之间&＃xff0c;是“他被打扮、被化妆”。

4. 过去分词作宾语的补语&＃xff0c;简称宾补&＃xff0c;用于补足说明宾语的样子。

He was told to have the tree cut down.

他被告知把树砍了。

cut 作为宾语 tree 的补足说明&＃xff0c;这里的cut 是 cut 的过去分词&＃xff0c; tree 与 cut 之间是一种“被动关系”&＃xff0c;即“使这棵树被砍”。

  写在最后  阳春白雪教育期待同学们在下方留言“每日打卡”&＃xff0c;让我看到你们的坚持&＃xff01;同学们需要哪些学习资料可以在下方留言告诉我哦~往期热文&＃xff1a;

非谓语动词&＃xff1a;现在分词    过去分词    动名词    不定式

初中英语时态之一般现在时&＃xff1a;这样讲&＃xff0c;更好懂划重点&＃xff1a;英语里最常考的6种时态&＃xff0c;到底怎么用初中英语词法之六&＃xff1a;时态有16种&＃xff0c;语态只有2种英语时态&＃xff1a;现在完成时和一般过去时的区别初中英语语法&＃xff1a;必须掌握的15组形容词辨析初中英语语法&＃xff1a;动词分类&＃xff0c;什么是实义动词&＃xff1f;初中英语语法&＃xff1a;及物与不及物动词&＃xff0c;什么是“及物”&＃xff1f;初中英语语法&＃xff1a;“连系动词”13 个(重点)初中英语语法&＃xff1a;深入理解助动词初中英语语法&＃xff1a;情态动词初中英语语法&＃xff1a;另类的三个情态动词初中英语语法&＃xff1a;动词时态变化初中英语语法&＃xff1a;一般现在时&＃xff0c;第三人称单数初中英语语法&＃xff1a;过去式初中英语语法&＃xff1a;过去分词初中英语语法&＃xff1a;一般将来时初中英语语法&＃xff1a;现在完成时初中英语语法&＃xff1a;过去将来时中考时态复习&＃xff1a;过去完成时详解&＃xff01;初中英语语法&＃xff1a;现在进行时&＃xff0c;正在发生&＃xff1f;不一定&＃xff01;初中英语语法&＃xff1a;过去进行时初中英语语法&＃xff1a;被动语态全解

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编辑&＃xff1a;阳春

校核&＃xff1a;白雪

标签&＃xff1a;非谓语动词  初中英语语法

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