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〖随记〗四级、申报书对最近做个总结

最近主要忙了申报书and四级(都不好意思说自己忙四级了,总共看了不到10小时,算是裸考了)一、本科生科研基金立项申报书1.感谢:很多人的帮助我,非常感谢,也希望自己在别人需要

  最近主要忙了申报书and四级(都不好意思说自己忙四级了,总共看了不到10小时,算是裸考了抓狂

一、本科生科研基金立项申报书

1.感谢羡慕:很多人的帮助我,非常感谢,也希望自己在别人需要帮助时能及时伸出援手——这是写申报书最大的感受。

(1)老师:①首先感谢邢老师,给了一个关于主题模型的题目,让我大致知道怎么做,使我少走弯路。本来纠结于题目“城市时空分布特征”受其他人提的建议的影响,我也觉得这个题目太大,无从下手,就问老师能不能按我的想法改下题目,老师说“题目不用改”,说实话,当时好气哦(就像当时不理解H老师为了防止学生直接复制课件,不给我作业课件一样),后来才明白了老师起这个题目的深意,应该怪我没有领会到,all in all,老师总是为学生好的;②感谢认真指导的侯老师:侯老师也很认真地看了(尴尬的是,侯老师上机课打算给我说一下,和往常一样,上机课我没去 无尴尬,不生活~ 于是我快马加鞭地赶到G区)受益匪浅,也正是这次指导,让我的申报书有了本质的变化。冒昧地问侯老师,能不能把他修改过的,其他组的申报书发我一份,侯老师愿意发给我,还给我几份论文,好感动;③感谢姚老师:那周六因为糊弄作业去请罪,姚大吃惊于我的作业怎么也是抄的(其实就是网上搜的),然后来找我,看看我的申报书,然后肯定了我现在写到这种程度已经不错,并指出了我存在的问题——顿时明白了一个道理,老师都是为学生好的,所有老师,为所有学生
(2)师哥师姐:①HB师哥,一直给我很多帮助,比如文献我找他要,他很快挑了一些好的论文发给我、有什么疑问也一直问他、排版的小问题也麻烦他。最后打印时,师哥说了一句“你的没问题,我一个字一个字地看过了”当时好感动。以后要好好努力呀,争取也能帮到师哥什么忙;②C师兄:可能是我比较有才吧(笑),C师兄愿意带我,一直觉得麻烦大神是件很为难的事,但他确实很耐心,没有嫌我烦,给我提了好多建议。最后一天要上交前,发现公式的序号没弄好,而我的Word公式编辑器竟然不好用了,斗胆让大神帮我弄弄9个公式的编号,很快帮我弄好了(现在想想也有点惭愧,竟敢麻烦大神给我弄公式的序号)、还发给我他当时申请项目的稿子,告诉我格式问题等等,很感谢大神;③FJ师姐、MY师姐:当时不知起啥题目,就问MY姐,师姐和老师一起商量帮我想;FJ师姐也帮我看申办书,给我提建议等等等等——很多很多,而我并不知道我能给他们带来什么,把握当下,好好努力,就像YS说的让我好好学文本挖掘,以后教教他(哈),互帮互助嘛,有爱 

(3)小伙伴们:①My partner SS:首先感谢他能信任我,愿意和我组队;他说需要做什么就直接分配任务给他,后来让他做了公式、找文献(找了很多,帮助很大);②KX和ZX:首先感谢KS能把SS分给我(这话说着咋这么别扭额),本来他打算他们仨组队的;有次KX、ZX和我坐在图书馆咖啡厅,我们仨不约而同地“唉”,当时真有种同甘共苦,我们是兄弟姐妹,是一家人的感觉!之后也尽我的努力帮了KX,互帮互助,共同进步 

(4)感谢努力的自己:说实话,当时 自己都不知道写了些啥+不能改题目+小伙伴们都快完成了我还懵逼,我简直绝望了(哭ㄒoㄒ)有时觉得一切都无所谓,但有时又太看重一些东西,啊啊啊感觉自己好脆弱,有一天晚上真的是边T T边写申报书(大约是申报书4.0版本)很多人帮我,但还是觉得好无助。知道悲桑无用,更希望自己随意点傻乐地活
 还是什么都不想比较好 耶耶耶~      Everybody跟我一起嗨~嗨~嗨~(。・∀・)ノ゙


二、英语四级考试

    一个字“渣”,不过现在觉得,那些证并没啥L用,重在提高自己的英语能力吧(然而我现在的英语水平 呵呵)


           还是那句话呀~“明白什么才是我想要”——岁月漫长,然而值得等待,加油!



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这个家伙很懒,什么也没留下!
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