反思一下开学以来收获了啥,一边回忆一边写,,,:
本周前三天:
周一,上午第一大节javaWeb,上完后感觉听的迷迷糊糊的(没预习,现在想起来竟然因为不知道这节课要讲啥)。
上午第二大节空课,应该把java课上的代码敲一下(没及时复习),顺便看看作业,但还是上了VOJ,把所有题目都看了一遍,然后归了下类,大概题型有阶乘相关性质、质数的筛法、质因子分解、约数部分最大公约数相关、欧拉函数、规律题。午饭前阶乘相关的两道做完了。
下午第一大节数据结构,讲的队列,听懂了,但记得有几个有疑问的地方(也没及时复习)。
下午第二大节设计模式,自己周末看了一下午的东西,半节课讲完了,后面全程懵逼(预习效率低,纠结于细枝末节,另外没弄清下节课上课老师要讲的内容)。
晚上,吃完饭去图书馆,看下午设计模式讲的内容,教材通篇都在讲“大菜小鸟”的故事,感觉例子牵强,废话太多,还看不懂,图书馆借了本“设计模式之禅”在那翻,一直翻到闭馆。然后回到实验室,又做了两道筛大质数的题目。周一结束。
周二,上午第一大节空课,设计模式实验课上要交的作业准备了一下,,,第二大节实验课。
下午空课,虽然不想承认,但自己还是又看了好久的设计模式(战线拉的好长。。。。。。),然后复习一下上周的计算机组成原理(复习不及时),一下午过去,晚上又上了VOJ,入手一道LCM相关题目,不会做,看题解,莫比乌斯反演过程没看懂,回去翻书,,,(说实话,上个暑假对于dp、数学的学习感觉自己学的很不好,现在回忆好像真的那个暑假荒废了,脑子里一点东西没有,,,可以说太纠结于细节,大局观能力上缺失?)一晚上过去了。
周三,上午第一大节没课,但我还再想那道莫比乌斯反演的题目,,,(很纠结)
第二大节计算机组成原理课,课中间有个地方没跟上(上节课的知识没练熟造成的),然后后面牵连出好多疑问(这里还好,没有疑问,自己怎么知道那个知识点自己忽略了呢)。
下午先在图书馆看上午讲的计算机组成原理,之后回到实验室,做了几道规律和特殊性质的题。晚上做英语作业,复习上节课的Oracle(这里到没复习多久,不过要是课上讲的再多一点,下课不及时看的化这里的复习时间就长了,也算复习不及时)。
所以,总结来说:
预习、复习做的不好,具体说的话预习复习整体上的进度与时间没把握好,尤其预习。有的地方感觉确实就是要死扣一段时间才能弄懂,但也有一些时候纠结完了自己都感觉真没啥意思,不过感觉真的成为一种的习惯了。。。
另外也没啥了。
上学期有拿小本做每天计划的 一段时间,虽然大多数情况下做不完,不过相比现在的效率还是要高一点点,看样子是时候再拿出小本了。