1.你认为如何才能备好一堂课?
我认为如何来备好一节课,首先要明确教学目标,选择合理的教学方式,努力钻研教材内容,全面了解学生的情况,因材施教,从而设计出切实可行的教学方案。
2.怎么把算法讲清楚?
对于数学计算类的题目,计算的算理是学生理解的难点,在课上我会引导学生进行知识的迁移,从简单的计算方式入手,先组织学生分小木棒,再用竖式表示分的过程,层层递进,帮助学生理解算理,掌握算法。
3.如果你上课的时候学生不听课,你怎么办?
第一,我会善用教育机智,提高音量以及走到他旁边提醒。
第二,我会在课后,找到这位同学谈话,寻问其上课不听课的原因。
有可能身体不舒服或者是上课感觉无聊,或被其他同学打扰。
第三,积极反思,在课程教学中是否自己课程安排结构的不合理导致的学生,没有仔细的听课。
总之,首先找到学生不听课的原因,对症下药。
4.课堂提问的作用?
我们采用启发式教学,其中提问,有利于集中学生的注意力,激发学生的学习兴趣。
5.情感目标如何在教学中体现?
情感目标作为科学素养素质教育的一部分。关注学生的情绪体验,需要老师的用心关注,关注学生的道德生活和人格培养。
6.板书的作用是什么?
板书的作用是用来展示本节课的重难点。