201671030119唐盖强实验三作业互评与改进报告

任务1：点评、链接、阅读心得：

• 点评1：
  • 通读《现代软件工程-构建之法》后的疑惑
  • 构建之法中提到，在约定的时间、成本之下，发布出可以使用户满意的的软件，这样的软件就可以算作“足够好”的软件。而对于上述提到的“某大学的教务管理系统”，至少这个“教务管理系统”在提交于用户的时候，它的身份是“足够好的软件”。至于后续一系列不良反应这就是软件维护人员的锅了。
  • 阅读心得：在阅读通读《现代软件工程-构建之法》后的疑惑之后，我对博文中提出的问题进行了研究，“足够好的软件”、选择正确的团队模式、敏捷流程等等知识的了解使我受益匪浅。
• 点评2：
  • 结对第一次-原型设计
  • 结对编程是敏捷软件开发中的一种优秀的方法，上述博文是一个有关于论文检索的软件开发，详细按照NABCD原则叙述，但看到题目是“结对第一次——原型设计”，希望博主将结对编程对你们在软件开发时的帮助，结对的优点等叙述出来。
  • 阅读心得：阅读 结对第一次-原型设计 后，我了解了结对编程的概念，这种编程方式可以极大的减少我们编程时候的错误，以后编程时一定要找机会试试。
• 点评3：
  • 软件工程第一次阅读作业
  • 结对编程的优点在于两个人合作，由一人编程，一人观察，这样使程序的错误率大幅度的降低。同时，结对编程对于两个开发人员都是有帮助的，两个人互相学习各自的优点。若是产生了矛盾就去解决矛盾，当然，寻找适合自己的结对伙伴也是很重要的。
    
  • 阅读心得：合适的方法需要合适的人去使用，寻找适合自己的伙伴，让他做自己的一面镜子，映照自己 的不足。

任务2：软件生产周期各阶段的文件编制

文件 阶段	可行性研究	计划	需求分析	设计	实现	测试	使用与维护
可行性研究报告	√	√
项目开发计划	√	√	√
软件需求说明书		√	√
数据要求说明书			√
测试计划				√
概要设计说明书				√
详细设计说明书					√
数据库设计说明书				√
模块开发卷宗		√			√	√
用户手册					√		√
操作手册					√		√
测试分析报告						√
开发进度月报	√	√	√	√	√	√
项目开发总结						√	√

任务3：采访
采访过程：

采访人员：丁炜轩学长

1. 项目现在还有用户吗？

    目前没有用户。

2. 项目能否继续开发，文档与源代码还有吗？

    项目开发已经完成，但由于时间问题，后续优化操作没有去做。源代码和文档还完整保存。

3. 项目开发有什么经验和教训吗？

    对于不同的软件项目，采用不同的软件开发流程。对于整个软件开发流程来说，每一个环节都是至关重要的，比如说：人员的分工，前期的需求分析，以及实时开发的过程。当然我认为最重要的一点是，整个的软件开发流程中，都需要围绕着用户来开发，这样做出来的东西，才会有人用，人会用。

4. 对学好软件工程有什么建议？

    先系统的学习软件工程这门课，然后用理论知识到实际的项目中去验证，俗话说，学以致用嘛。

采访总结

• 项目名称：小学四则运算练习系统
• 项目简介：为了锻炼小学生的运算能力，开发了小学四则运算练习系统，系统可以由题库中任意抽取题目，交由学生练习，结束后可以查看得分情况，
• 项目开发人员名单：丁炜轩，傅康
• 采访人员观点：软件可以很好的锻炼小学生的运算能力，可以为家长老师指明学生的不足，小学生的成绩自然就提高了。
• 采访心得：此次采访让我更深的了解到了一个软件开发的过程，由需求分析到软件成品出现再到之后的测验，每一步都是在软件开发人员认真的、仔细的规划后才实施成功的，这次对于学长的采访让我收获到很多，在以后的软件开发过程中一定要向学长学习。